洛陽
各縣區(qū)教育局，市屬各學校(含民辦學校)：
為做好我市2025年中小學(含幼兒園和中等職業(yè)學校)教師資格定期注冊工作，根據(jù)《教師法》《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實施辦法》和《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省中小學教師資格考試和定期注冊制度改革實施方案(試行)>的通知》要求，按照省廳統(tǒng)一部署，結(jié)合我市教師隊伍建設(shè)實際，現(xiàn)將洛陽市2025年教師資格定期注冊工作有關(guān)事項通知如下：
一、注冊范圍
全市公辦普通中小學(包括幼兒園、中等職業(yè)學校，下同)在編在崗教師;各級各類民辦學校正式在崗教師(已簽訂一年以上勞動合同)。即須持有教師資格證書且在教育教學崗位上，包括專任教師、教學與管理“雙肩挑”人員以及承擔實驗教學、心理健康教育、少先隊工作、教育信息化運維等專業(yè)人員。
包括以下三種類別：
(一)注冊人員
任教且試用期滿考核合格的教師(含非任教但尚未注冊的上年度考核合格教師)。
(二)定期注冊人員
至2025年年底距上次定期注冊合格滿5年的教師。
(三)重新注冊人員
上一次注冊結(jié)論為“暫緩注冊”，現(xiàn)已達到注冊合格條件，重新申請注冊的教師。
二、注冊條件
(一)申請注冊應(yīng)當具備下列條件：
1.具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格;
2.聘用為在編在崗教師(民辦學校已簽訂一年以上勞動合同的教師);
3.遵守國家法律法規(guī)和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的師德表現(xiàn)，師德考核為合格及以上等次;
4.任教且試用期滿考核合格或上年度考核合格;
5.須完成不少于80個學時的崗前培訓任務(wù)。
(二)申請定期注冊應(yīng)當具備下列條件：
1.具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格;
2.聘用為在編在崗教師;
3.遵守國家法律法規(guī)和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的師德表現(xiàn)，師德考核為合格及以上等次;
4.每年年度考核合格及以上等次;
5.身心健康，勝任教育教學工作;
6.每個注冊有效期內(nèi)完成不少于國家和省、市教育行政部門規(guī)定的360個繼續(xù)教育學時。
(三)有下列情形之一的，應(yīng)暫緩注冊：
1.未取得與崗位相適應(yīng)的教師資格;
2.注冊有效期內(nèi)未完成國家和省、市教育行政部門規(guī)定的教師培訓學時的;
3.中止教育教學和教育管理工作一學期及以上(經(jīng)學校或教育行政部門批準的借調(diào)、支教、進修、培訓、學術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外);
4.一個注冊周期內(nèi)任何一年年度考核不合格;
5.因特殊情況經(jīng)相關(guān)教育部門許可逾期未申請注冊的。
(四)申請重新注冊應(yīng)當具備下列條件：
上一次注冊結(jié)論為“暫緩注冊”者，達到定期注冊基本條件且符合以下相應(yīng)條件后,可重新申請定期注冊：
暫緩注冊期限限定為一年，待情形消失或改正補齊，達到定期注冊條件后，方可重新申請注冊，注冊后重新上崗。
1.取得與任教崗位相適應(yīng)的教師資格或調(diào)整到與所持教師資格證書相應(yīng)的崗位;
2.補齊所缺培訓學時，并取得培訓合格證明;
3.再次申請注冊前開展教育教學工作連續(xù)滿一年及以上，由所在學?？己撕细?
4.一個注冊周期內(nèi)任何一年年度考核不合格或注冊時上一年度考核不合格者，再次申請注冊前一年考核合格;
5.因特殊情況經(jīng)相關(guān)教育部門許可逾期未申請注冊的，在次年度申請注冊。
(五)有下列情形之一的，注冊不合格：
1.違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德考核評價標準，影響惡劣;
2.一個定期注冊周期內(nèi)連續(xù)兩年以上(含兩年)年度考核不合格;
3.依法被撤銷或喪失教師資格。
(六)我省將對申請注冊人員的違法犯罪記錄進行核查，并將核查結(jié)果作為申請人師德師風的重要依據(jù)。根據(jù)人民法院、人民檢察院、教育部印發(fā)的《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》(法發(fā)〔2022〕32號)，對于人民法院判決禁止其從事密切接觸未成年人工作的教師，給予注冊不合格結(jié)論。對于有其他師德師風失范情形或出現(xiàn)過違法犯罪行為的，由注冊機構(gòu)視具體情節(jié)做出注冊結(jié)論。符合喪失教師資格或者撤銷教師資格情形的，要及時喪失或撤銷其教師資格、收繳其教師資格證書。
三、注冊工作安排
(一)個人網(wǎng)報(2025年9月26日-10月17日)
學校作為定期注冊申報的基層組織單位，校長是第一責任人，要做好宣傳動員、組織申報、材料收集、網(wǎng)上確認等工作，確認賬號由專人負責，嚴防信息泄露。市屬各學校(含民辦學校)應(yīng)于9月30日前上報管理人員登記表至市教育局教師教育科，格式見附件1。
各學校做好組織工作，按照人事隸屬關(guān)系在規(guī)定的時間內(nèi)，指導本校教師登錄中國教師資格網(wǎng)(https://www.jszg.edu.cn/)，在“網(wǎng)上辦事”欄目下“中小學教師資格定期注冊”服務(wù)入口點擊“在線辦理”，提前注冊個人賬號，完善個人信息。具體操作請仔細閱讀“網(wǎng)上辦事”欄目下的“辦事指南”。
學校對其是否具備注冊條件進行初步核驗并簽署意見，同時在確認系統(tǒng)中提交審核意見。
學校按照申報人員花名冊順序整理申報材料并裝袋(各類表格、證件、名單序號保持一致，以便逐一對照核查)，集中后統(tǒng)一報送縣區(qū)教育局。
學校需報送的材料有：
1.《2025年洛陽市教師資格定期注冊人員匯總表》《2025年洛陽市教師資格定期注冊申報人員花名冊》《2025年洛陽市教師資格定期注冊未申報人員花名冊》，格式見附件2。
2.《教師資格定期注冊申請表》一式2份。
3.《教師資格證書》原件和復印件各1份。
4.在崗人員編制文件或聘用合同。
5.所在學校出具的師德考核證明1份(考核結(jié)果分為、合格、不合格三個等次)，格式見附件3。
6.2020-2024年5年年度考核合格證明復印件(定期注冊人員提供);2024年年度考核合格證明復印件或試用期滿考核合格證明原件1份(注冊人員提供)，格式見附件4。
7.教育行政部門認可的教師培訓合格證明(定期注冊人員不少于360個繼續(xù)教育學時，注冊人員不少于80個學時)。
8.重新注冊人員還應(yīng)提交暫緩注冊情形消失證明或者有關(guān)情況改正補充證明。
(二)縣(區(qū))級審核(2025年9月29日-10月22日)
縣區(qū)教育局可根據(jù)本地實際情況，在此時間段內(nèi)自行確定審核起止時間。
縣區(qū)教育局在受理注冊申請終止之日起90個工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進行審核并給出注冊結(jié)論。注冊結(jié)論應(yīng)提前進行公示。
各縣區(qū)于10月10日前上報《管理人員登記表》至市教育局教師教育科，格式見附件1;初審工作完成后及時將《2025年洛陽市教師資格定期注冊人員匯總表》上報至市教育局教師教育科，格式見附件2。
(三)市級復核(2025年10月27日-11月14日)
洛陽市教育局結(jié)合各縣區(qū)教育局初審結(jié)論對全市申請定期注冊人員數(shù)據(jù)進行復核，并給出復核結(jié)論。
(四)省級終審(2025年11月17日-12月12日)
省教育廳對全省注冊申請進行終審，按照定期注冊條件，給出終審結(jié)論。
各縣區(qū)教育局和市教育局根據(jù)省級終審結(jié)論，將注冊結(jié)論填寫至申請人提交的《教師資格定期注冊申請表》中，在申請人《教師資格證書》附頁上粘貼“定期注冊貼”，并加蓋公章。申請表一式2份，一份存入申請人人事檔案，一份歸檔保存。注冊過程中形成的所有檔案資料，由教師所在學校妥善保管。
四、其他事項
(一)一人一年只能對一本教師資格證書進行注冊。有兩種及以上教師資格證書的，僅對與現(xiàn)任教學段和學科一致的教師資格證書進行注冊。
(二)申請人隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料申請教師資格注冊的，情節(jié)較重的暫緩注冊，情節(jié)嚴重的注冊不合格;已經(jīng)注冊的，撤銷注冊。其中如發(fā)現(xiàn)提供的教師資格證書為假證的，將按《教師資格條例》第十九條，以弄虛作假、騙取教師資格處理。
(三)注冊范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請定期注冊，按照注冊不合格處理。
(四)暫緩注冊的教師，期間不得晉升高一級教師職稱，不得參加評優(yōu)評先;注冊不合格的教師，不得從事教育教學工作。
(五)申請人如對定期注冊具體要求有疑問，可咨詢?nèi)谓虒W?；?qū)W校主管教育局。報名中遇到問題，可參考“中國教師資格網(wǎng)”導航欄中的咨詢服務(wù)——常見問題對照處理，或撥打中國教師資格網(wǎng)“咨詢服務(wù)”欄目下咨詢電話。各注冊機構(gòu)聯(lián)系方式見“中國教師資格網(wǎng)”中“咨詢服務(wù)”欄目下的“各省份定期注冊工作聯(lián)系方式”。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想認識，做好輿論宣傳。中小學教師資格定期注冊工作事關(guān)廣大教師的切身利益，各縣區(qū)教育局和學校要充分認識在全市實施教師資格定期注冊制度和逐步擴大注冊范圍的重要性和必要性，切實做好宣傳發(fā)動、組織報名、審查材料等工作，按照管理權(quán)限對本轄區(qū)內(nèi)各級各類學校未注冊人員進行梳理篩查，確保范圍內(nèi)應(yīng)當注冊教師都及時參與注冊。要組織工作人員耐心解答定期注冊人員的詢問，進一步服務(wù)意識，主動為廣大定期注冊人員提供方便條件。
(二)強化組織領(lǐng)導，規(guī)范注冊管理。各縣區(qū)教育局、各學校要強化組織領(lǐng)導，成立定期注冊工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實責任，對相關(guān)工作人員開展政策業(yè)務(wù)培訓，以學校為主體集中辦理定期注冊。積極運用教師資格定期注冊結(jié)果，健全注冊制度管理，嚴格實行“師德問題”一票否決，把教師資格定期注冊結(jié)果作為教師職務(wù)評審、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
(三)嚴肅工作紀律，確保公平公正。對所在學校未按期如實提供申請人注冊證明材料的，上級教育行政部門應(yīng)當責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予行政處分。各級教育主管部門在實施定期注冊過程中，對不符合注冊條件者準予注冊的，或?qū)Ψ献詶l件者不予注冊的，以及在注冊工作中因麻痹、疏忽造成不良影響或損失的，由其上級教育行政部門或者監(jiān)察機關(guān)責令改正，對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員依法給予行政處分。
2025年9月24日
（責任編輯：小今）
